按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 74.8% 的同龄人。所在区间为 90 – 109，该区间占人群约 50%。
人群中最常见的区间，一半左右的人落在这一档。
这一档覆盖了人群的一半，内部差异其实很大。总分相同的人，分项结构可能完全不同，有人语言强、有人空间强，用总分互相比较意义不大。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 86 | 中下 | 82.5% | -4 |
| 87 | 中下 | 80.7% | -3 |
| 88 | 中下 | 78.8% | -2 |
| 89 | 中下 | 76.8% | -1 |
| 90 | 中等 | 74.8% | — |
| 91 | 中等 | 72.6% | +1 |
| 92 | 中等 | 70.3% | +2 |
| 93 | 中等 | 68% | +3 |
| 94 | 中等 | 65.5% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
总分相同的人，分项差异可能很大。立体眼 把分项单独列出来，就是为了避免用一个数字概括一个人。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
如果连续三次都落在同一档，那这个位置基本可以当真。接下来该看的不是总分，而是哪一项拖了后腿。
总分相同的人，分项差异可能很大。立体眼 把分项单独列出来，就是为了避免用一个数字概括一个人。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
如果连续三次都落在同一档，那这个位置基本可以当真。接下来该看的不是总分，而是哪一项拖了后腿。
在 立体眼 的换算表里，90 对应「中等」，大约占人群的 50%。这个比例是按均值 100、标准差 15 的正态分布算出来的，不是抽样统计。
这个区间的人容易在「我应该更强」和「我是不是不行」之间反复。立体眼 的看法是：位置是位置的，能力是能力的。
以上是 立体眼 自己的读法，不同量表、不同研究者会有别的解释，不必当成唯一答案。