按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 80.7% 的同龄人。所在区间为 80 – 89，该区间占人群约 16.1%。
略低于平均，通过针对性练习可以明显改善。
这个区间的分数受状态影响特别大。睡眠不足、赶时间、在手机上作答，都会把分数压下一档。建议休息充分、用电脑重做一次再判断。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 83 | 中下 | 87.1% | -4 |
| 84 | 中下 | 85.7% | -3 |
| 85 | 中下 | 84.1% | -2 |
| 86 | 中下 | 82.5% | -1 |
| 87 | 中下 | 80.7% | — |
| 88 | 中下 | 78.8% | +1 |
| 89 | 中下 | 76.8% | +2 |
| 90 | 中等 | 74.8% | +3 |
| 91 | 中等 | 72.6% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 87 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 87 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
这个分数不适合用来做什么：不适合写进简历、不适合用来判断孩子、不适合作为择校或转行的唯一依据。它的误差区间有正负六分，撑不起这些用途。
拿它跟职业挂钩时要谨慎。同一分数段的人分布在几乎所有行业里，分数能筛掉的岗位其实很少，真正决定的是经验和意愿。
比起 87 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 87 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
这个分数不适合用来做什么：不适合写进简历、不适合用来判断孩子、不适合作为择校或转行的唯一依据。它的误差区间有正负六分，撑不起这些用途。
拿它跟职业挂钩时要谨慎。同一分数段的人分布在几乎所有行业里，分数能筛掉的岗位其实很少，真正决定的是经验和意愿。
看到 87 的时候，先别急着对照「聪明不聪明」。立体眼 更愿意把它理解成一个位置标记：在同龄人里，你排在这个区间。
这一档的实际差异往往比分档描述更大。立体眼 见过同分的两个人，一个语言强、一个空间强，适合做的事完全不同。
这段话写在这里，是因为后台数据里这一类问题被反复问到。不是必须接受的结论。